La iniciativa ha permitido a los jóvenes visitar de forma inmersiva espacios emblemáticos como el Castell de Miravet, la iglesia de Sant Joan de Boí, el yacimiento de la Roca dels Moros en El Cogul y la Cartoixa d'Escaladei. Este jueves, un grupo de alumnos de 2º de ESO del Institut Tarragona ha culminado las sesiones pedagógicas con una inmersión virtual en el monasterio cartujo.
El programa combina el uso de tecnología con un trabajo pedagógico previo en el aula. Según fuentes del programa de impulso a las artes y la cultura, esta metodología permite que el aprendizaje sea más enriquecedor y motivador para los estudiantes, quienes pueden interactuar con los elementos arquitectónicos y artísticos de forma dinámica.
“"Lo que más nos ha gustado son las partes en las que podíamos interactuar porque es muy divertido y parecía de verdad."
El profesorado ha integrado esta actividad dentro de la asignatura de Proyectos, adaptando los contenidos a la realidad de cada centro. Los alumnos han trabajado temáticas diversas, desde la organización de los estamentos sociales hasta la vertiente arquitectónica de los monumentos. Como cierre del proyecto, los estudiantes realizarán una valoración final y visitarán presencialmente la Cartoixa d'Escaladei el próximo mes de junio.
