El proyecto, impulsado por expertos en lenguaje de la UdG, se ha materializado en una herramienta didáctica innovadora. Este libro no solo propone desafíos lingüísticos, sino que también integra la resolución de problemas lógicos, elementos esenciales para el desarrollo cognitivo de los estudiantes.
La iniciativa se enmarca en la voluntad de la Universidad de Girona de conectar la investigación académica con las necesidades educativas reales en las aulas.
La presentación tuvo lugar en el Auditori Irla de Girona, un espacio que acogió a profesores, estudiantes y miembros de la comunidad educativa interesados en nuevas metodologías de aprendizaje. El objetivo principal es ofrecer a los docentes un recurso atractivo y diferente para motivar a los alumnos.
Este tipo de material didáctico basado en enigmas y juegos de palabras es especialmente efectivo para mejorar la comprensión lectora de manera lúdica, un aspecto a menudo difícil de trabajar con métodos tradicionales.
