La iniciativa, denominada “Los ojos de la historia”, busca acercar el patrimonio cultural de Cataluña a la ciudadanía mediante una propuesta educativa innovadora. Los estudiantes han utilizado gafas de realidad virtual en el edificio La Florida 6.0 para realizar un viaje inmersivo al pasado.
“"Me ha parecido muy interesante, es una actividad que va muy bien para conocer la historia."
Durante la experiencia de media hora, los participantes han podido interactuar con objetos históricos como alfombras, escudos y espadas. Al tocar o mirar estos elementos, aparecía su definición, facilitando la comprensión de su uso en la antigüedad.
“"Había varios objetos del pasado, como alfombras, escudos, espadas… a los que, si mirabas o tocabas, salía su definición. Así hemos podido conocer para qué servían estos objetos en la antigüedad."
Esta metodología se adapta al nuevo currículo educativo, poniendo en valor el patrimonio como herramienta para entender el presente. Una profesora de Ciencias Sociales del instituto ha calificado la iniciativa de éxito, destacando que permite a los alumnos salir del aula y del libro para vivir una experiencia virtual de la época moderna, que están estudiando.
“"El castillo tuvo su máxima actividad durante la época medieval y la moderna. En tercero de ESO estamos trabajando la época moderna y me parece una manera de salir del libro y del aula para poder vivir esta experiencia virtual."
Los estudiantes han mostrado un gran interés por esta forma de aprendizaje, considerándola más divertida y atractiva que los métodos tradicionales. Han quedado impactados por la proximidad de las imágenes con la realidad, especialmente un momento en que pudieron ver todo el castillo y el río desde una perspectiva elevada.
“"Parece que estés tú allí, lo puedes ver mucho mejor que en un libro."
El objetivo final de la actividad es despertar la curiosidad de los jóvenes para visitar los diversos monumentos catalanes. El director de los Servicios Territoriales en Barcelona del Departamento de Cultura de la Generalitat de Cataluña ha subrayado la importancia de que la ciudadanía conozca y valore el patrimonio para su preservación. Hasta ahora, 85 centros educativos y 9.000 alumnos han participado en este proyecto.
