Afrontar la vida cotidiana con hijos con neurodivergencia o como madre soltera puede ser un desafío, no solo por las dinámicas familiares, sino también por la percepción del entorno. Esta realidad ha motivado a dos madres de L'Espluga de Francolí a crear un proyecto que promueve la conciencia y la normalización de la diversidad entre los más pequeños, utilizando los cuentos como herramienta principal.

El proyecto, que ha ido tomando forma a lo largo del tiempo, ha visto la publicación de seis cuentos este año. Los dos primeros son especialmente significativos, ya que se inspiran en las experiencias personales de las creadoras, pero poniendo el foco en sus hijos. Estas primeras historias están diseñadas para niños de educación infantil, con ilustraciones muy visuales y poco texto, facilitando la comprensión a través del dibujo. El objetivo es que los niños crezcan con respeto hacia la diversidad, una comprensión que, según las promotoras, a menudo han echado de menos.

Uno de los cuentos narra la historia de la hija pequeña de una de las madres, que es autista, mostrando cómo reacciona ante situaciones cotidianas. Por ejemplo, ilustra diferentes maneras de jugar en un parque o las reacciones individuales ante la lluvia, con la intención de que los niños puedan identificarse y entender la variedad de comportamientos. Otro cuento se centra en una familia monoparental, explorando cómo una niña descubre que hay diferentes tipos de familias y que el amor es lo que las define, independientemente de su composición.

Además de estos, se ha publicado un tercer cuento sobre el acoso escolar, a menudo vinculado a la diferencia. Recientemente, en abril, se han añadido tres títulos más, dirigidos a niños más mayores: uno sobre un niño en el hospital, otro sobre la sensibilidad y el amor, y uno sobre Sant Jordi y un pequeño dragón de las emociones. Las creadoras tienen previsto continuar expandiendo el proyecto con nuevas historias.

Las impulsoras del proyecto defienden la importancia de hablar abiertamente sobre estos temas, especialmente en las escuelas. Ya han visitado una clase y tienen la intención de continuar con esta tarea de difusión para fomentar el diálogo y la comprensión desde el ámbito educativo.