Torredembarra ya dispone de su Plan Lector, presentado oficialmente esta mañana durante la 5ª Jornada Educativa Mestra Maria Antònia. Este plan establece las líneas de trabajo clave para fomentar los hábitos lectores a lo largo de toda la vida, prestando especial atención a los colectivos infantil y juvenil. Se trata de una hoja de ruta estratégica que busca convertir la lectura en un eje fundamental del desarrollo educativo, cultural y comunitario de la villa.
El alcalde de Torredembarra, Raúl García, destacó que el Plan Lector permitirá ordenar y dar continuidad a las iniciativas ya existentes, al tiempo que plantear nuevas actuaciones basadas en la realidad y las necesidades detectadas. Subrayó el papel fundamental de la lectura en la educación, la cultura y la vida comunitaria, y la importancia del trabajo conjunto para favorecer el acceso a los libros y a los espacios de lectura.
El proyecto se ha elaborado a partir de un diagnóstico de los hábitos lectores locales y del trabajo del Consell Lector, integrado por una veintena de personas provenientes de diversos ámbitos como la educación, el mundo del libro, la comunicación e iniciativas sociales.
El concejal de Cultura y Biblioteca, Daniel Pujol, enfatizó el carácter colectivo del proceso, afirmando que 'Este Plan Lector no es el proyecto de una concejalía ni de una biblioteca: es un proyecto de municipio'. Agradeció la contribución del equipo de la Biblioteca, los miembros del Consell Lector, los centros educativos, profesionales, entidades y familias.
Para el diagnóstico, se realizaron encuestas sobre hábitos lectores con la participación de alumnado y familias de centros educativos, usuarios de la Fundació Onada, entidades y agentes implicados. Con esta incorporación, Torredembarra se adhiere a la red Municipi Lector, promovida por IBBYcat desde hace dos décadas. La secretaria técnica de IBBYcat, Marta Roig, señaló el reto colectivo de abordar las dificultades actuales de niños y jóvenes para profundizar en la lectura y desarrollar una mirada crítica.
Raquel Fernández, miembro del Consell Lector de Torredembarra, presentó las prioridades del Plan, que incluyen reforzar el trabajo lector en las etapas de 0-3 años y en secundaria, ampliar la formación del profesorado y trabajar la lectura desde la diversidad social y funcional.
El Plan se articula en seis líneas de actuación. 'Escriure el Pla' recoge el proceso de análisis y participación. 'Equips docents' apuesta por la formación del profesorado y los planes lectores de los centros. 'Nadons, infants i famílies' propone acciones para guarderías, niños de 0 a 3 años y fomento de la lectura compartida, incluyendo el ciclo 'Gaudim junts' este mes de octubre. 'Joves' prevé más espacios de lectura y socialización con clubes de lectura y juegos de mesa. 'Inclusió i diversitat' busca facilitar el acceso a la literatura a personas con diferentes realidades, como destacó la directora de la Biblioteca Municipal, Ana Merino. Finalmente, 'Biblioteques municipals i escolars' plantea ampliar horarios, reforzar usos y mejorar la coordinación, con ampliación de horarios ya implementada en septiembre.
