Cómo se puede ayudar al colectivo adolescente y joven a identificar situaciones de violencia que a menudo pasan desapercibidas o se normalizan? Esta es una de las preguntas que aborda V-TOOLS, un proyecto de innovación social de Barcelona que ha desarrollado «Si no lo vives, no lo sientes», una iniciativa educativa que utiliza la realidad virtual para trabajar la prevención de las violencias desde la experiencia y la reflexión colectiva.
La propuesta traslada a las personas participantes a situaciones cotidianas en las que se producen conductas de acoso escolar, ciberacoso o violencias de control en las relaciones afectivas. Mediante unas gafas de realidad virtual, pueden observar los hechos desde diferentes perspectivas: la persona que sufre la violencia, quien la ejerce o quien la presencia sin intervenir.
Más allá de la tecnología: una experiencia educativa
El valor del proyecto no reside únicamente en la inmersión tecnológica, sino en la metodología pedagógica que lo acompaña. Tras visualizar las experiencias, las personas participantes intervienen en dinámicas grupales guiadas por profesionales del ámbito socioeducativo, en las que analizan las conductas observadas, identifican formas de violencia y reflexionan sobre las posibles respuestas.
Esta combinación de realidad virtual y acompañamiento educativo busca favorecer la empatía, el pensamiento crítico y la detección de comportamientos que a menudo se consideran normales. Las experiencias están diseñadas para provocar preguntas y generar conversaciones que pueden resultar difíciles de abordar con metodologías más convencionales.
La realidad virtual no sustituye la educación: abre nuevas maneras de sentir, comprender y reflexionar sobre las violencias.
Más de 6.000 personas participantes
Entre 2023 y 2026, V-TOOLS llegó a más de 6.000 adolescentes y profesionales, con más de 350 sesiones desarrolladas y actividades en más de 20 municipios. El proyecto se ha implementado en centros educativos y otros espacios de sensibilización, con la colaboración de administraciones públicas y entidades sociales.
La iniciativa ofrece diferentes formatos de acceso, desde sesiones inmersivas presenciales con gafas de realidad virtual hasta una plataforma digital que permite visualizar las experiencias y trabajarlas con materiales pedagógicos. Esta flexibilidad facilita la adaptación de las actividades a las necesidades de los centros educativos y de las organizaciones.
Tecnología al servicio de la transformación social
V-TOOLS también desarrolla contenidos inmersivos adaptados a otras realidades sociales, como la discriminación, el acoso sexual y las violencias LGTBI-fóbicas. Su metodología combina producción audiovisual inmersiva, conocimiento tecnológico y experiencia socioeducativa para crear herramientas de sensibilización dirigidas a diferentes colectivos.
Con «Si no lo vives, no lo sientes», V-TOOLS plantea una manera diferente de abordar la prevención: no se trata solo de explicar qué es la violencia, sino de generar experiencias que ayuden a reconocerla, cuestionarla y comprender la importancia de actuar ante estas situaciones.
La iniciativa pone de manifiesto el potencial de las tecnologías inmersivas cuando se aplican con una finalidad social y educativa, convirtiendo la realidad virtual en un recurso para abrir conversaciones, promover la convivencia y contribuir a construir entornos más respetuosos y libres de violencias.
