El Departamento de Educación y Formación Profesional busca incrementar el número de plazas perfiladas, que exigen a los docentes una formación específica acreditada en áreas como lengua extranjera, competencia digital o atención a la diversidad. Esta ampliación se alineará con los proyectos educativos de cada centro y contará con el asesoramiento de la Inspección de Educación.
“"Genera distorsión en el orden de preferencia porque si un centro pide una plaza con una especialidad ligada a un perfil, la persona que está más atrás en la bolsa pero que tiene este perfil pasará por delante de todos."
Desde el sindicato USTEC, la portavoz en las comarcas de Girona, Glòria Polls, lamenta que esta dinámica no respeta el orden de antigüedad ni la posición en la bolsa de sustituciones, afectando tanto a interinos como a funcionarios. Polls subraya que el Departamento debería garantizar la adjudicación de plazas a las personas con mayor antigüedad.
Además, USTEC critica la “degradación” del sistema para obtener estos perfiles. Según el sindicato, la formación requerida es “demasiado sencilla”, a menudo limitada a un curso de 30 horas en una empresa privada que, por 90 euros, acredita el perfil sin garantizar la formación adecuada que el docente necesita para el puesto.
La propuesta de resolución de Educación también incluye otras novedades, como la ampliación de los puestos de trabajo que pueden cubrirse mediante entrevistas, especialmente aquellos vinculados al modelo de escuela inclusiva, como los apoyos intensivos o los puestos de los CEEPSIR. Asimismo, se adelantará la publicación de la lista de puestos susceptibles de principios de junio a finales de abril.
