Médicos y universidades catalanas exigen un acceso más equitativo a Medicina

El 40% de los estudiantes de facultades públicas provienen de otras autonomías, generando un déficit de profesionales en la región.

Imagen genérica de documentos de evaluación universitaria o exámenes de acceso, simbolizando la disparidad de notas.
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Imagen genérica de documentos de evaluación universitaria o exámenes de acceso, simbolizando la disparidad de notas.

El Consell de Col·legis de Metges de Catalunya y decanos universitarios presionan al Govern para modificar el sistema de admisión a Medicina y corregir la desigualdad territorial que afecta a los estudiantes locales.

La preocupación surge porque el 40% del alumnado de las facultades públicas de Medicina en Catalunya (curso 24-25) procede de otras comunidades autónomas. Esta proporción alcanza el 70% en la Universitat de Lleida y el 65% en la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona. El Consell de Col·legis de Metges de Catalunya (CCMC) alerta que la mayoría de estos graduados regresan a sus regiones de origen, exacerbando la escasez de médicos en la comunidad.
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"El sistema actual de admisión a Medicina es mejorable, sin duda, en tiempo y forma."

Toni Trilla · Decano de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de la UB
El sistema de distrito universitario único estatal es considerado injusto debido a las diferencias en los currículos de Bachillerato y en los exámenes de selectividad y criterios de corrección entre autonomías. Esto se refleja en las notas de acceso: según el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universitats, solo el 7,1% de los estudiantes catalanes obtuvieron un excelente en 2024, frente al 20% de Murcia o el 15,6% de Andalucía.
Para solucionar este desequilibrio, el CCMC propone un sistema basado en la clasificación de los alumnos por percentiles dentro de cada comunidad autónoma, antes de la comparación a nivel estatal. Esta propuesta, elaborada por los doctores en Matemáticas Xavier Fernández-Real y Xavier Ros-Oton, busca eliminar el sesgo generado por la disparidad en la dificultad de las pruebas.
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"No destruye el sistema de distrito único y, en cambio, incorpora un elemento de valoración."

Olga Pané · Consellera de Salut
La propuesta de percentiles ha sido bien recibida por la consellera de Salut, Olga Pané, quien reconoció que el sistema actual “penaliza a los estudiantes catalanes”. Decanos como Anna Casanovas (UdL) y Albert Selva (UAB) también la ven como una alternativa justa. La Conselleria de Recerca i Universitats está analizando la viabilidad de la medida antes de elevarla al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universitats en Madrid.