La jornada, organizada por el Equipo ICE-UAB El català a l'ensenyament y la Sociedad de Enseñanza e Investigación del Catalán como Lengua Extranjera (SERCLE), reunió a profesionales de diversos ámbitos para compartir experiencias y propuestas de trabajo en la enseñanza del catalán a personas adultas y en contextos multilingües.
Entre las diversas comunicaciones presentadas por el Consorci per a la Normalització Lingüística (CPNL), destacó la de Esther Saborido y Pau Serravinyals, titulada "Cuando los aprendices construyen los criterios de evaluación". Esta propuesta detalló una experiencia de coelaboración de rúbricas para la expresión oral.
Esta iniciativa surge de la formación en metodología comunicativa competencial recibida por todo el equipo docente del CPNL durante el curso 2025-2026. La propuesta implicó activamente a los alumnos del curso Elemental 2 en la elaboración de una rúbrica de evaluación para sus intervenciones orales, consensuando criterios con el docente para un debate final.
Estas experiencias demuestran la utilidad de nuevas propuestas para la práctica docente y enriquecen el debate sobre la enseñanza del catalán como lengua adicional, poniendo de manifiesto la experiencia del CPNL.
