El proyecto se fundamenta en los principios de equidad, igualdad de oportunidades y la corresponsabilidad de toda la comunidad educativa. El primer paso será realizar un diagnóstico de la realidad educativa del municipio.
Para llevar a cabo este diagnóstico, se constituirá un grupo motor integrado por diversos actores locales. Este grupo incluirá técnicos municipales de Educación y Servicios Sociales, representantes de la Inspección educativa y del asesor LIC del Departamento de Educación, direcciones de centros educativos públicos y concertados, las Asociaciones de Familias de Alumnos (AFA), el Equipo de Asesoramiento Psicopedagógico (EAP) y otros agentes educativos, así como representantes de las familias y del Consell de Poble de la Batllòria.
Este grupo motor se reunirá en siete sesiones durante el curso escolar para hacer el seguimiento de los trabajos, analizar los resultados del diagnóstico y avanzar en la definición del Pacto local contra la segregación educativa.
Sant Celoni ha logrado una reducción significativa de la segregación escolar durante la última década, gracias a una línea de trabajo continuada para promover una escolarización más equilibrada e inclusiva, y para disminuir las desigualdades educativas. En este contexto, el Plan Educativo de Entorno ha sido clave para fortalecer la coordinación entre los centros educativos, la administración y los agentes comunitarios, favoreciendo oportunidades educativas para todo el alumnado.
La Oficina Municipal de Escolarización (OME) también ha jugado un papel importante en la mejora de la planificación y el acompañamiento de la escolarización, poniendo un énfasis especial en la equidad en el acceso a los centros. Este esfuerzo coordinado demuestra el compromiso del municipio con la prevención y la reducción de la segregación escolar, reafirmando una apuesta constante por garantizar una educación más equitativa, inclusiva y cohesionadora para todos los estudiantes de Sant Celoni.
