La iniciativa, que busca garantir la convivència escolar, va començar ahir i ja ha provocat protestes en diversos centres. El Col·legi d'Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC) ha demanat la retirada d'aquesta prova pilot i ha reclamat la incorporació de professionals de l'educació social als centres.
“"Els professionals de l'educació social són els que veritablement tenen atorgades funcions de prevenció de conflictes, mediació i acompanyament a l'alumnat en situació de vulnerabilitat."
El pla s'està implementant en 14 instituts, entre els quals es troben el Manuel de Pedrolo i l'Alfons Costafreda de Tàrrega, el Ribera del Sió d'Agramunt i el Lo Pla d'Urgell de Bellpuig, tots ells a la comarca de l'Urgell. També s'ha desplegat en dos centres de la Val d'Aran, l'INS de Vielha i l'Escola Ostalaria de Les.
Les protestes més significatives es van registrar en dos instituts de màxima complexitat de l'Hospitalet de Llobregat, on desenes de persones van manifestar el seu desacord amb la mesura. Els treballadors van denunciar que la decisió s'ha pres sense consultar la comunitat educativa i amb una manca total d'informació.
“"No hi trobem cap justificació. Evidentment que tenim problemes, però tenim una convivència sana."
A Tàrrega, els dos instituts participants van aparèixer amb cartells que expressaven el rebuig a la presència policial. Fonts del Departament d'Educació van assegurar que, més enllà de la col·locació de cartells, no es van registrar problemes significatius. Van explicar que els agents de paisà realitzaran tasques de prevenció i acompanyament a docents i alumnes per millorar la convivència escolar.
Segons les mateixes fonts, el projecte sorgeix de la creixent complexitat en l'entorn dels centres educatius i la necessitat de reforçar el benestar de l'alumnat i de tota la comunitat. No obstant això, els docents i treballadors de l'Hospitalet van exhibir lemes com “menys mossos i més educadors socials” i “fora les forces d'ocupació dels centres educatius”. Un alumne va criticar la falta d'informació a les famílies i va qualificar la mesura d'“atac racista i estigmatitzador”, atesa la gran proporció d'alumnes d'origen estranger i en situació de vulnerabilitat.
