Llistes d'espera de sis mesos per diagnosticar trastorns d'aprenentatge a Catalunya

La saturació dels serveis públics i privats retarda la detecció de dislèxia i TDAH, afectant el rendiment escolar.

Imatge genèrica d'una aula d'escola buida amb llum de tarda sobre els pupitres.
IA

Imatge genèrica d'una aula d'escola buida amb llum de tarda sobre els pupitres.

Les famílies de Catalunya s'enfronten a esperes de fins a sis mesos per obtenir un diagnòstic de trastorns d'aprenentatge a l'Hospital Sant Joan de Déu, mentre el sistema públic es troba totalment col·lapsat.

La Unitat de Trastorns de l'Aprenentatge Escolar (UTAE) de l'hospital barceloní està donant cites actualment per al mes de setembre. Aquesta situació obliga moltes famílies a recórrer a la sanitat privada, amb costos que ronden els 500 euros, davant la impossibilitat dels EAP (Equips d'Assessorament i Orientació Psicopedagògica) i els CSMIJ d'absorbir la demanda actual.

"Quan el trastorn s'agafa a temps, l'aprenentatge millora substancialment."

Roser Colomé · Neuropsicòloga de la UTAE
S'estima que entre un 5% i un 10% dels infants pateixen dislèxia, discalcúlia o disgrafia. Tot i que la prevalença no ha augmentat, la major sensibilització ha disparat les consultes. Els experts adverteixen que un diagnòstic tardà pot derivar en problemes de salut mental com ansietat o depressió durant l'adolescència.
Des d'aquest curs, els centres de primària i secundària han iniciat cribratges per detectar aquestes dificultats de forma precoç. No obstant això, professionals com Santiago Batlle, de l'Hospital del Mar, assenyalen que el sistema inclusiu actual no disposa de la dotació de recursos suficient per donar una resposta ajustada a les necessitats de l'alumnat.