Famílies d'Olèrdola denuncien la manca de places d'aula de nadons a l'EB Gotims

La negativa de l'Ajuntament d'Olèrdola a obrir l'aula i0 es basa en no assolir el mínim de cinc alumnes establert en el plec de condicions.

Imatge genèrica d'una escola bressol amb joguines i mobiliari infantil, simbolitzant l'aula tancada.

Imatge genèrica d'una escola bressol amb joguines i mobiliari infantil, simbolitzant l'aula tancada.

Diverses famílies d'Olèrdola han denunciat que l'Ajuntament manté tancada l'aula de nadons (i0) de l'escola bressol Gotims de Moja, malgrat una segona ronda de preinscripcions realitzada a finals de novembre.

La situació actual és la culminació d'un procés que es va iniciar el 2013, quan l'EB El Pàmpol de Sant Pere Molanta va tancar la seva aula d'i0, deixant l'EB Gotims de Moja com l'única opció per als nadons al municipi d'Olèrdola.
Abans de l'inici del curs 2025-2026, es va comunicar que l'aula d'i0 de Gotims no s'obriria inicialment per falta de preinscripcions. Només tres nadons s'havien inscrit, i l'Ajuntament va al·legar que el plec de condicions de la licitació exigeix un mínim de cinc alumnes per obligar a l'obertura.

"Considerem que la no obertura de l’aula de nadons respon a una manca de voluntat política. L’ajuntament té mitjans per assumir el cost d’aquesta obertura, però s’hi nega en no considerar-ho una prioritat."

Famílies Afectades · Portaveus
Les famílies afectades van haver de buscar alternatives al setembre de 2025, però van seguir insistint en la necessitat de l'obertura, considerant-la un servei essencial. Això va portar a obrir un nou període de preinscripcions a finals de novembre, amb la intenció d'iniciar l'activitat al gener.
Tot i el nou intent, amb quatre famílies matriculades (tres per al gener i una per al febrer), l'Ajuntament ha mantingut la seva posició. Les famílies critiquen que altres municipis propers, com Sta. Margarida i els Monjos o Torrelavit, obren aules amb un sol inscrit, suggerint que la negativa respon a una manca de voluntat política.
Comparteix: