La participació d'alumnes del Pirineu en òperes del Gran Teatre del Liceu, la promoció de la lectura amb un enfocament territorial i l'ús de nous recursos educatius per al patrimoni cultural són realitats cada cop més presents als centres educatius de l'Alt Pirineu i Aran. Aquestes iniciatives s'emmarquen en l'estratègia del Govern per potenciar els drets culturals i enfortir el vincle entre cultura i educació.

El Programa de Cultura i Educació, impulsat conjuntament pels departaments de Cultura i d'Educació i Formació Professional, busca integrar les arts i la cultura en l'activitat educativa, facilitant l'accés de l'alumnat a la pràctica artística com a eina d'aprenentatge durant l'horari escolar. Aquest desplegament territorial posa especial èmfasi en les particularitats d'una vegueria extensa i amb municipis de baixa densitat de població.

Un dels projectes destacats és la participació de més de 300 alumnes de l'Alt Urgell i la Cerdanya en el programa Liceu als centres. Aquesta iniciativa del Gran Teatre del Liceu apropa l'òpera i les arts escèniques a escoles rurals mitjançant activitats pedagògiques, tallers i l'assistència a l'òpera infantil La cuina de Rossini. L'objectiu és consolidar la presència de la música i les arts escèniques en els projectes educatius i crear lligams estables entre centres i equipaments culturals.

En l'àmbit del patrimoni, tres centres educatius de l'Alt Pirineu i Aran participen en Els Ulls de la Història, una experiència didàctica de l'Agència Catalana del Patrimoni que acosta el patrimoni cultural a l'aula. A més, s'ha creat Pirineu Lector, un projecte que fomenta la lectura entre infants i joves amb la implicació de les famílies, biblioteques i centres educatius, posant en valor autors i obres vinculades al territori.

La línia d'ajuts per a projectes artístics i culturals innovadors, cofinançada pel Departament de Cultura i el Ministeri de Cultura, ha permès impulsar set projectes a l'Alt Pirineu i Aran amb una dotació total de 121.324 euros. A aquests s'hi sumen tres projectes compartits amb centres d'altres vegueries, sumant un total de deu iniciatives multidisciplinàries que es desenvoluparan en set instituts, cinc ZER i quatre escoles de la regió. Aquests projectes, liderats per artistes, entitats i empreses locals, connecten diverses disciplines artístiques amb el currículum educatiu.