Després de la controvèrsia generada per la incorporació d'agents dels Mossos d'Esquadra com a figures de convivència en alguns centres educatius, el Departament d'Educació ha volgut precisar que la decisió final sobre la seva actuació recaurà sempre en les direccions dels centres. Aquests agents, que ja tenien una relació prèvia amb les escoles, treballaran de paisà i desarmats, sense accedir a les aules.
“"L'origen d'aquest programa neix de la demanda dels serveis territorials, que al seu torn recullen les peticions de les direccions dels centres educatius."
El departament ha insistit que la iniciativa respon a una demanda dels propis centres i que la funció dels agents serà la d'acompanyar el personal docent en la resolució de conflictes, posant èmfasi en la prevenció. S'ha assegurat que la seva presència no substituirà cap recurs educatiu existent ni implicarà canvis en les plantilles de mestres o educadors.
La consellera ha subratllat que el projecte no s'imposarà a cap centre que no desitgi participar-hi, i que els 14 centres que formen part de la prova pilot ho fan de manera totalment voluntària. Aquests centres, ubicats en sis zones educatives diferents com la Val d'Aran, l'Urgell, Vic, Sabadell, El Prat de Llobregat i L'Hospitalet de Llobregat, presenten realitats diverses i no han estat seleccionats exclusivament per la seva alta complexitat social.
“"No és un model punitiu, ni sancionador, ni de vigilància."
Així mateix, s'ha destacat que, tot i que no hi ha un problema de seguretat generalitzat a les escoles catalanes, la creixent complexitat social es trasllada al dia a dia dels centres educatius, fent necessària aquesta mesura com a resposta a una necessitat estructural i no a una emergència puntual.
