La iniciativa, anomenada “Els ulls de la història”, busca acostar el patrimoni cultural de Catalunya a la ciutadania mitjançant una proposta educativa innovadora. Els estudiants han utilitzat ulleres de realitat virtual a l'edifici La Florida 6.0 per realitzar un viatge immersiu al passat.
“"M'ha semblat molt interessant, és una activitat que va molt bé per conèixer la història."
Durant l'experiència de mitja hora, els participants han pogut interactuar amb objectes històrics com catifes, escuts i espases. En tocar o mirar aquests elements, apareixia la seva definició, facilitant la comprensió del seu ús en l'antiguitat.
“"Hi havia diversos objectes del passat, com catifes, escuts, espases… als quals, si miraves o tocaves, sortia la seva definició. Així hem pogut conèixer per a què servien aquests objectes a l'antiguitat."
Aquesta metodologia s'adapta al nou currículum educatiu, posant en valor el patrimoni com a eina per entendre el present. Una professora de Ciències Socials de l'institut ha qualificat la iniciativa d'èxit, destacant que permet als alumnes sortir de l'aula i del llibre per viure una experiència virtual de l'època moderna, que estan estudiant.
“"El castell va tenir la seva màxima activitat durant l'època medieval i la moderna. A tercer d'ESO estem treballant l'època moderna i em sembla una manera de sortir del llibre i de l'aula per poder viure aquesta experiència virtual."
Els estudiants han mostrat un gran interès per aquesta forma d'aprenentatge, considerant-la més divertida i atractiva que els mètodes tradicionals. Han quedat impactats per la proximitat de les imatges amb la realitat, especialment un moment en què van poder veure tot el castell i el riu des d'una perspectiva elevada.
“"Sembla que estiguis tu allà, ho pots veure molt millor que en un llibre."
L'objectiu final de l'activitat és despertar la curiositat dels joves per visitar els diversos monuments catalans. El director dels Serveis Territorials a Barcelona del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya ha subratllat la importància que la ciutadania conegui i valori el patrimoni per a la seva preservació. Fins ara, 85 centres educatius i 9.000 alumnes han participat en aquest projecte.
