Robòtica escolar per 'apagar' la guerra a Agramunt

180 alumnes de primària i secundària participen en la segona mostra del projecte La Llavor amb un repte tecnològic.

Imatge genèrica de nens treballant amb un robot.
IA

Imatge genèrica de nens treballant amb un robot.

Un total de 180 alumnes de primària i secundària d'Agramunt han participat en la segona mostra del projecte La Llavor, on han utilitzat la robòtica per simbolitzar el final de la guerra i la celebració de la pau.

El repte d'aquest curs per als estudiants participants en la segona mostra de robòtica del projecte La Llavor, celebrada a Agramunt, ha estat dissenyar robots capaços d'interactuar amb cinc llaunes. Quatre d'elles representaven conflictes actius que els robots havien d'"apagar" com a símbol d'alto el foc, mentre que una cinquena llauna central s'encenia per representar la pau.
La iniciativa ha comptat amb la participació de 180 alumnes de 5è i 6è de primària, així com de 1r i 2n d'ESO. La regidora d'Educació, Mònica Marquilles, ha destacat la diversitat de solucions aportades pels diferents grups per resoldre el mateix repte mitjançant la robòtica i la programació. Com a novetat, s'ha comptat amb la col·laboració d'entitats locals com Cal Carreter, encarregada de l'elaboració dels taulers de joc, i la residència Mas Vell, que ha decorat les llaunes utilitzades com a sensors.
El projecte La Llavor, impulsat per bonÀrea amb el suport d'empreses locals, centres educatius i l'Ajuntament d'Agramunt, arriba al seu quart any a la localitat. Aquesta iniciativa es consolida com una via per garantir l'accés a la tecnologia a tot l'alumnat, sense distinció d'origen o gènere.