Educació rectifica a Terrassa, però la comunitat educativa demana més recursos

El Departament d'Educació manté línies de 1r d'ESO i I3 a Terrassa, però la plataforma La Pepeta insisteix en la necessitat d'ampliar l'oferta pública i reduir ràtios.

Llibres de text apilats en un pupitre, amb una aula desenfocada al fons.
IA

Llibres de text apilats en un pupitre, amb una aula desenfocada al fons.

El Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya ha fet marxa enrere en la supressió de línies de 1r d'ESO i I3 a diversos instituts de Terrassa, una decisió celebrada per la comunitat educativa, que, no obstant això, la considera insuficient.

La setmana passada, el Departament d'Educació va anunciar que no eliminarà cap línia de 1r d'ESO a l'INS Mont Perdut de Terrassa per al pròxim curs. A més, es recuperarà una línia d'I3 a l'Institut Escola Feixes i se n'incorporarà una de nova de 1r d'ESO a l'Institut Nicolau Copèrnic.

"La rectificació de la retallada prevista a l'Institut Mont Perdut ha estat resultat de la mobilització de la comunitat educativa de l'Institut i també del barri de la ciutat."

un portaveu de la plataforma
Malgrat aquestes mesures, la plataforma La Pepeta, que agrupa les AMPA/AFA de l'escola pública de Terrassa, ha expressat que la situació "continua sent insuficient". Reclamen l'obertura d'almenys una nova línia de 1r d'ESO a la zona 2, on l'Institut Montserrat Roig ha rebut 27 sol·licituds més que les places disponibles.
Pel que fa a l'educació infantil, La Pepeta subratlla la necessitat de reduir les ràtios i ampliar l'oferta pública. Consideren "urgent" afegir una nova línia d'I3 a la zona 4, ja que centres com l'Escola Agustí Bartra han registrat més demanda que oferta. També demanen una línia addicional d'I3 a la zona 2 per la mateixa raó.
La plataforma adverteix que la recuperació de línies retallades no és suficient, ja que es manté una sobreoferta de places a la privada concertada, mentre l'escola pública continua patint retallades i manca de recursos. Reclamen una aposta real i prioritària per l'escola pública, amb més línies, ràtios més baixes, més professorat i més recursos.