L'Associació de Famílies d'Alumnes (AFA) de l'Institut El Pedró, situat a l'Escala, ha traslladat una sol·licitud als Serveis Territorials del Departament d'Educació. L'objectiu és aconseguir una ampliació dels recursos d'atenció psicopedagògica al centre i que aquest servei s'estengui a l'etapa de Batxillerat. Segons l'AFA, la figura del psicopedagog és "essencial per garantir una educació inclusiva i de qualitat", ja que ofereix acompanyament acadèmic, emocional i personal als estudiants, especialment durant l'adolescència.
Actualment, dues professionals s'encarreguen d'atendre més de 600 alumnes d'ESO, una ràtio que les famílies consideren insuficient per proporcionar una atenció personalitzada i preventiva. A més, denuncien que aquest suport desapareix quan els estudiants arriben al Batxillerat, una etapa on molts joves encara requereixen orientació acadèmica i suport emocional per prendre decisions sobre el seu futur.
L'equip de pedagogues del centre coincideix en la importància d'aquesta figura per al desplegament del Decret d'Escola Inclusiva. Aquest decret promou que l'alumnat amb dificultats d'aprenentatge estigui integrat a les aules ordinàries. Les pedagogues assenyalen que aquest model requereix recursos addicionals, ja que no només s'atén els alumnes, sinó que també es dóna suport al professorat, es coordina amb altres serveis i es fomenta la inclusió. Critiquen que el decret no ha estat dotat d'una partida econòmica suficient, deixant les persones orientadores amb un paper fonamental però amb recursos limitats als centres.
La direcció de l'Institut El Pedró ha expressat la seva preocupació i reconeix la insuficiència dels recursos actuals. Apunten que aquesta és una demanda habitual en molts instituts i que els suports específics sovint s'eliminen al Batxillerat, malgrat les necessitats persistents de l'alumnat. Josep Maria Gayolà, secretari territorial a Girona d'ASPEPC·SPS, ha confirmat la preocupació general del sindicat per la manca de recursos, una situació que es negocia amb el Departament. El sindicat ha traslladat la petició internament i defensa la necessitat de reforçar el sistema educatiu amb més professorat especialista.
Finalment, les famílies de l'Institut El Pedró reiteren la urgència d'ampliar la plantilla d'orientació, revisar les ràtios d'alumnes per professional i assegurar la continuïtat del servei de psicopedagogia al Batxillerat. Consideren que el suport emocional i educatiu ha de basar-se en les necessitats reals dels joves, independentment de l'etapa educativa.
