Una jove de Reus, de 19 anys, es troba en una situació acadèmica complexa després de finalitzar el segon curs de Batxillerat amb una mitjana de 9,4, incloent-hi la possibilitat de Matrícula d'Honor. La dificultat rau en el fet que la formació que va cursar a Anglaterra, concretament al Varndean College, no li ha estat reconeguda pel sistema educatiu, obligant-la a retrocedir en els seus estudis.
La mare de l'estudiant, Laura Escorihuela, ha expressat la seva frustració davant el que considera un premi negatiu a la trajectòria acadèmica de la seva filla. Segons explica, la família va revisar els requisits de convalidació abans d'iniciar l'estada a l'estranger, però aquests resulten "equívocs" i pràcticament "impossibles" de complir, ja que es basen en un sistema educatiu anglès que ha patit modificacions recents.
L'interès d'Anhel Escorihuela per estudiar a Anglaterra va sorgir durant la seva infància, influenciada per la lectura de sagues com Harry Potter. Després de completar el primer curs allà, va tornar a Reus per cursar el segon any a l'Institut Domènech i Montaner. Durant el període d'espera de la resolució de la seva sol·licitud de convalidació, se li va permetre avançar en el segon curs amb un volant provisional.
La mare detalla que els requisits de convalidació demanen haver completat l'equivalent al primer curs i haver superat una assignatura de nivell avançat. No obstant això, aquest "superar" es refereix a un títol que s'obté en finalitzar els dos cursos, fent-ho inviable en la seva situació. Aquests criteris, apunta, no s'ajusten a la realitat del sistema educatiu anglès actual, modificat des del 2015.
La família ha esgotat la via administrativa i ha presentat un recurs contenciós administratiu davant el Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC). S'han concedit mesures cautelaríssimes, deixant en suspens la resolució del tribunal de convalidacions mentre el jutjat revisa el cas. Això ha permès a Anhel realitzar les PAU, però la deixa en una situació paradoxal: haurà de matricular-se a la universitat i, alhora, repetir el batxillerat.
La mare reclama que s'apliqui el concepte d'"avaluació integral de l'alumne" que preveu la llei d'educació, perquè es reconegui la trajectòria i el mèrit de la seva filla i se li atorgui el títol de Batxillerat.
