USTEC rebutja l'inici del curs el 8 de setembre i la "imposició" de les tardes a l'ESO

El sindicat educatiu exigeix més temps de preparació, recuperar la jornada intensiva al juny i la generalització de la jornada contínua a tots els centres.

Una aula o un passadís escolar buit, simbolitzant la preparació del curs o la manca de temps per als docents.

Una aula o un passadís escolar buit, simbolitzant la preparació del curs o la manca de temps per als docents.

El sindicat USTEC-STEs ha rebutjat l'avançament de l'inici del curs escolar al 8 de setembre i la imposició de tardes lectives a l'ESO, argumentant que empitjora la qualitat educativa.

L'organització sindical sosté que l'avançament de l'inici de les classes no deixa "temps real" per a la preparació del curs i manté que el calendari hauria de començar després de l'11 de setembre, Diada de Catalunya. També demana recuperar la jornada intensiva durant tot el mes de juny a totes les etapes.
USTEC ha criticat especialment "l'intent d'establir com a precedent l'activitat lectiva a les tardes a l'ESO", amb un mínim de tres tardes obligatòries als instituts escola. El sindicat acusa el Departament d'Educació de fer la proposta sense cap debat previ i amb l'oposició de claustres i direccions.

La mesura no respon a criteris pedagògics sòlids ni a les necessitats reals de l'alumnat, i precaritza les condicions laborals del professorat.

Segons USTEC, la jornada partida situa Catalunya en la franja més alta d'hores lectives d'Europa, allunyant el sistema educatiu dels horaris europeus i fent-lo menys atractiu. Per això, defensa la generalització de la jornada contínua a tots els nivells i centres.
Com a contraproposta, el sindicat ha plantejat oferir activitats extraescolars a les tardes per a secundària, de caràcter educatiu però no lectiu. Aquestes activitats haurien de ser públiques, universals i gratuïtes, sense externalitzacions, i lligades al servei de menjador escolar.
Comparteix: