Un jove de Roses transforma la història local en el videojoc educatiu MyRoses

L'estudiant Adrián San Miguel ha creat un videojoc cooperatiu que recorre la història del municipi des de la prehistòria fins a l'era ElBulli.

Representació digital d'elements històrics i arqueològics de la Costa Brava en un estil de videojoc educatiu.
IA

Representació digital d'elements històrics i arqueològics de la Costa Brava en un estil de videojoc educatiu.

L'estudiant d'Enginyeria Informàtica Adrián San Miguel, de Roses, ha desenvolupat el videojoc MyRoses per ensenyar als alumnes de primària la història del municipi de manera interactiva i divertida.

El projecte, titulat MyRoses. El videojoc d'un llegat, va néixer com a Treball de Recerca a l'Institut Illa de Rodes. Cobreix sis nivells històrics, des de la prehistòria, l'època romana i la presència visigòtica a Puig Rom, fins a l'actualitat amb referències a Ferran Adrià i ElBulli.
San Miguel, de 19 anys, compagina els seus estudis a la Universitat Politècnica de Catalunya amb la feina d'assistent al museu elBulli1846. Aquesta experiència reforça la seva convicció que la història només cobra vida si es divulga de manera accessible.

"Va ser una experiència molt emotiva veure com provaven una creació teva i al mateix temps com aprenien coses concretes de la història de Roses."

Adrián San Miguel · Creador del videojoc
El joc, creat amb el motor gràfic Unity, és cooperatiu i està dissenyat per a alumnes de 3r i 4t de primària. Els jugadors que completen els sis nivells en 30 minuts guanyen una dracma de Roses, la moneda de l’antiga Grècia.
El projecte ha rebut reconeixements, incloent els premis Núvol Cultura del XXV Exporecerca Jove celebrada a Barcelona el 2024, i ha estat provat amb èxit a centres educatius com l'escola Jaume Vicens Vives.