L'objectiu principal de la sessió és que els infants coneguin les possibilitats creatives de l'àlbum il·lustrat i comprenguin la funció de l'espai en blanc en un llibre. A través de l'experimentació, es busca que entenguin com la línia pot definir canvis de lloc i profunditat, i desenvolupar la seva creativitat mitjançant el dibuix narratiu en cadena.
La primera part de l'activitat comença amb la narració del conte En Harold i el llapis morat. A continuació, es reflexiona sobre la creació d'espai en la representació artística, especialment en el moment en què el protagonista es troba davant d'un full completament blanc. Es plantegen preguntes clau com: On és en Harold abans de dibuixar? Què passa si no dibuixa res? Hi ha terra o cel? Com canvia l'espai quan traça una línia sota els peus? Aquestes qüestions ajuden a descobrir que el blanc en un àlbum il·lustrat no és el no-res, sinó un espai ple de possibilitats.
Durant la segona part, els infants participaran en un dibuix encadenat. Cada alumne haurà de continuar la línia morada deixada pel company anterior, transformant l'espai inicial en noves formes. Per exemple, una línia que representa una muntanya pot convertir-se en la teulada d'una casa o en una onada de mar, demostrant la fluïdesa i la creativitat en la construcció d'escenaris.
Aquesta activitat està adreçada específicament als alumnes de 3r de primària. Per a més informació o per realitzar la inscripció, es pot contactar amb Santi Jiménez per telèfon al 977 010025 o per correu electrònic a [santijimenez@reus.cat](mailto:santijimenez@reus.cat). Un cop feta la sol·licitud, es rebrà una confirmació de la data assignada.
