Denuncien discriminació en l'assignació d'escoles especials a Barcelona

Una família reclama un canvi urgent de plaça per a la seva filla amb síndrome de Down, argumentant que el centre assignat està massa lluny i no compleix els requisits pedagògics.

Nena amb síndrome de Down i el seu pare caminant pel carrer a Barcelona.
IA

Nena amb síndrome de Down i el seu pare caminant pel carrer a Barcelona.

Una família de Barcelona denuncia discriminació per part del Consorci d'Educació després que a la seva filla amb necessitats especials li hagin assignat una plaça a sis quilòmetres de casa.

La família d'una nena de 12 anys amb síndrome de Down, que fins ara ha cursat estudis en una escola pública ordinària a Barcelona, ha rebut la recomanació dels especialistes de l'equip d'assessorament i orientació pedagògica (EAP) del Consorci d'Educació que el proper curs vagi a un centre d'educació especial. La plaça assignada es troba a sis quilòmetres del seu domicili, fet que suposaria un canvi radical en la seva rutina diària, obligant-la a utilitzar transport públic complex per desplaçar-se.
El pare de la menor, Antoni, ha expressat la seva preocupació per la pèrdua d'autonomia que aquest canvi comportaria, ja que la nena trigaria molt a aprendre a gestionar els dos metros i un autobús necessaris per anar i tornar de l'escola. La família va proposar tres opcions properes a casa seva, però la preferida no entrava dins de l'àrea de zonificació on està empadronada la nena. Aquesta situació els ha portat a reclamar un canvi urgent al Consorci, denunciant una possible discriminació cap als alumnes amb necessitats especials.
Tot i reconèixer la necessitat de la zonificació per garantir l'accés a aquests centres, la família argumenta que la delimitació de zones hauria de beneficiar, i no perjudicar, aquells que no disposen d'escoles de proximitat. A més, consideren important que el nou centre compti amb un nombre suficient d'infants amb la mateixa discapacitat intel·lectual, ja que els pediatres recomanen la interacció amb altres nens amb síndrome de Down perquè la menor pugui prendre consciència de la seva realitat.

"Amb altres nens amb síndrome de Down ella podria cobrar consciència que no és tan diferent."

Antoni · Pare de la menor
El Consorci d'Educació, per la seva banda, ha defensat que el procés d'assignació s'ha basat en criteris objectius i públics, aplicats a totes les sol·licituds, i que altres peticions van obtenir una puntuació superior, evitant així vulnerar els drets d'altres alumnes. La situació és similar a la d'una companya de classe, Hailey, a qui li han assignat una plaça a set quilòmetres de casa per autisme. La seva mare, Vanessa, ha renunciat a la plaça assignada i ha demanat continuar al centre actual, argumentant la impossibilitat de la seva filla d'agafar tres autobusos diàriament.